Tankönyv, jegyzet, oktatási segédanyag

A kötet anyaga levéltári forrásokra támaszkodó építészettörténeti vonatkozású tanulmányokból áll, amelyek a XVI-XVII. század egy-egy jelentős emlékéhez vagy személyiségéhez kapcsolódnak.  Az első tanulmány az alvinci Bethlen-kastély kiadatlan XVII-XVIII. századi ingatlanleltárát teszi közzé, a második tanulmány az Apafi család ebesfalvi kastélyának 1681-es leltárát közli, betekintést nyújtva a hanyatló Erdély utolsó fejedelmi udvarának mindennapjaiba. A következő írás egy Marosvásárhely környéki falusi templom építéstörténetéről szól, a befejező tanulmány pedig a „kincses” korát élő Kolozsvár korabeli helyrajzához közöl adatokat.

A kötet a párkapcsolati erőszak, a családon belüli erőszak, a nők elleni erőszak témakörét járja végig, statisztika adatokkal, az erőszakos viselkedés magyarázó elméletek bemutatásával. Ismerteti a kezelés, beavatkozás lehetőségeit és tanácsokkal is szolgál az erőszakot átélt áldozatok számára.

A könyv 300 logikai feladványt tartalmaz. A feladványok a Bongard-probléma nevet viselik megalkotójuk, Mikhail Moiseevich Bongard orosz számítógép-tudós után. Bongard alakfelismerők számára készített feladatokat. Minden Bongard-probléma tizenkét bekeretezett alakzatból áll: hat a baloldalon (az első csoport) és hat a jobb oldalon (a második csoport). A kérdés: miben különböznek az első csoport ábrái a második csoport ábráitól? Ezek a feladványok a gondolkodás minőségi fejlesztését célozzák. Megoldásuk során nincs szükség felsőbb matematikai ismeretekre, mi több papírra és ceruzára sem. 

Kellemes időtöltést, jó fejtörést kíván a kötet szerzője 

Folytatva az első részt, a 15. század európai művészetétől, a reneszánsz világából indulunk művészettörténeti utunkra. Az itáliai reneszánsz, a manierizmus, majd az északi reneszánsz művészete után a barokk korszakról olvashatunk. A 18. századi rokokó, majd a 19. stílusirányzatai után jutunk el a 20. század modern irányzataihoz, egészen a posztmodernig. A kötet oktatási segédanyag középiskolák számára.

„Európa az utóbbi évtizedben a leggyorsabban változó kontinenssé lépett elő politikai és gazdasági téren egyaránt. A földrész keleti felén bekövetkezett rendszerváltás hatalmas változásokat okoz az érintett országok életében, de kihat az Európai Unió országaira is. Néhány ország felvétele az Unióba – köztük hazánké is – reális közelségbe került. Mindez indokolja, hogy az utóbbi évek társadalmi és gazdasági folyamatait is tárgyaló, korszerű tankönyv kerüljön a hallgatók kezébe. Az elkészült mű messzemenően megfelel ezeknek a fontos követelményeknek, sőt túl is mutat azokon.”

Kerényi Attila

„ A könyv szövege jól érthető, ugyanakkor rendkívül információgazdag, még a közérdeklődés számára is kiváló olvasmány lehet. Probáld Ferenc és alkotótársai kitűnő kötetet állítottak össze, amelyben Európa regionális tagozódása a történeti folyamat eredményeként is megjelenik, miáltal nagyszerűen érzékelhetők az európai térszerkezet mozgásfolyamatai.”

Mészáros Rezső

A könyv egy négykötetes sorozat első kötete, mely a tanári segédanyag és a munkafüzet ötvözete. Elsősorban a tanár számára mutatja be egy olyan lehetséges módját a tantervi tartalmak feldolgozásának, amely nem ismeretátadásra van berendezkedve, hanem elsősorban a nyelvérzék, a nyelvi megformálásra való érzékenység fejlesztésére összpontosít, ugyanakkor ezt csak olyan feladatsorokon tudjuk hatékonyan illusztrálni, amelyek önmagukban, munkafüzeti feladatokként is megállnák a helyüket...

Ajánljuk még: Feladatbank anyanyelvi tanórák tervezéséhez az V–VIII. osztályban 2. kötet

A szöveggyűjtemény elsősorban azoknak a diákoknak kíván segítséget nyújtani, akik a középiskolában a filozófiát tantárgyként ismerik meg, illetve azoknak a filozófiatanároknak, akik szembesülnek azzal, hogy a jelenleg használt filozófiatankönyvek nagyon kevés felhasználható, olvasható szöveget tartalmaznak. A szöveggyűjtemény megszületése egyrészt ebből a hiányból fakad, másrészt annak is köszönhető, hogy a közkönyvtárakban fellelhető filozófia tematikájú könyvek száma elenyésző.

A jegyzet elsősorban a Babeş-Bolyai Tudományegyetem kémiát magyarul tanuló hallgatói számára készült.

Tartalmát illetően a jegyzet a termodinamika, reakciókinetika, és elektorkémia tárgyköréből való gyakorlatokat mutat be. Az első fejezet a mérés pontosságáról, megbízhatóságáról, a hibaszámításról, a függvényillesztés, valamint a grafikus deriválás alapjairól tájékoztat röviden.

Az elmúlt fél évszázadban számos vizsgálat igazolta, hogy a személyes kapcsolathálóknak igen jelentős szerepe van a munkaerő-piaci információk továbbításában. A kutatások döntő többsége a nyugati országokban készült és a munkavállalói oldalt vizsgálta, továbbá a kapcsolt, munkaadó-munkavállaló típusú adatfelvételek ennél is ritkábbak. A disszertáció ezt a hiányosságot igyekszik pótolni: három értelmező esettanulmány keretében ragadja meg úgy az alkalmazási, mint a munkahely-keresési stratégiák lényegi jellemzőit Hargita megyében.

Jelen jegyzet négy fő fejezetből áll. Az 1. fejezet bevezetőt nyújt a formális nyelvek és fordítóprogramok elméletébe, ismertetve a jegyzet további részeinek megértéséhez szükséges fogalmakat. Így bemutatásra kerülnek a generatív nyelvtanok, véges automaták, reguláris kifejezések, veremautomaták, illetve a fordítóprogramok a lexikális, szintaktikai, szemantikai elemzések, a kódgenerálás és kódoptimalizálás témakörének rövid ismertetésével. A 2. fejezet a lexikális elemzésben használt Flex eszközt mutatja be, ismertetve a leíró fájlok felépítését, a rendelkezésünkre álló reguláris kifejezéseket, illetve a Flexet vezérlő illesztési mechanizmust. A 3. fejezet a Bisonról szól, amit szintaktikai és szemantikai elemző generálásra, illetve kódgenerálásra használhatunk. A 4. fejezet a Flex és a Bison együttes működését hivatott bemutatni példákon keresztül, illetve azt, hogy hogyan tudunk saját fordítóprogramot szerkeszteni ezen eszközök és a Netwide Assembler segítségével.

A tanulás mit sem ér kellő gyakorlás nélkül. A Furulyamuzsika a Furulyaiskola dallamanyagának többszólamú letétje. Ezt a zeneanyagot régizene-együttesek és kórusok egyaránt hasz­nál­hatják, elsősorban magyar, angol, olasz, francia reneszánsz zenén, magyar gyermekdalokon és népdalokon, valamint a klasszikus zeneirodalom néhány közismert témáján alapszik.

A kötet gyakorlati könyv egyetemi és középiskolai használatra. Ebből eredően közérthető és tanítható formában, színes és fekete-fehér illusztrációkkal megtámogatva, igyekszik ismertetni a gerinctelen állatokat, kötetünkben az állati jellegű egysejtűektől a férgekig.

A könyvben 250 logikai feladványt található. Ezek tartalmuk és stílusuk szerint igen változatosak: vannak számrejtvények, betűrejtvények, alakzatrejtvények, kakukktojás-rejtvények, folytatás- vagy kiegészítés-típusú rejtvények, logikai táblázatos rejtvények, szöveges feladatok, feldarabolási és átdarabolási feladványok, különféle egyenleteken alapuló feladványok és geometriai tartalmú feladványok.

A Gráfelméleti algoritmusok című könyvet (egyetemi jegyzetet), bevezetőnek szántuk a gráfelmélet témakörébe. Ahogy a címe is utal rá a könyv egyik jellegzetessége, hogy súlypontját inkább az informatika, mint a matematika irányába toltuk el. Ezzel összhangban nagy hangsúly fektettünk a gráfelméleti algoritmusok gondos bemutatására. Másfelől a fogalmak és algoritmusok matematikai hátterét se hanyagoltuk el. Legtöbb tételt nem csak kijelentünk, hanem be is bizonyítunk (vagy legalább belátjuk a bizonyítás lényegét).

A Gyakorlatközelben sorozat harmadik kötete az alsó tagozatos opcionális tantárgyak elméleti és gyakorlati vonatkozásairól kíván átfogó képet nyújtani.
A könyv első részében elméleti írások szerepelnek arról, hogy milyen hatással volt a hazai oktatáspolitikára Románia Európai Unióba történő belépése, valamint a Lisszaboni program. Ugyanakkor ez a rész tájékoztatást nyújt a 2011-ben életbe lépett Oktatási Törvény tantervekre vonatkozó rendelkezéseiről, a központi tantervek és a helyi tervezés viszonyáról a kü¬lön¬böző tantervcsoportosításokkal, valamint az alsó tagozatos opcionális tantárgyak típusairól.
 

E könyv elsősorban azoknak szól, akik elsőéves filozófus hallgatóként tantervük követelményei szerint kötelesek levizsgázni logikából. Viszont haszonnal kézbe vehetik az egyetem többi szakain hallgató diákok is, amennyiben tantervükben szerepel a logika évezredes diszciplínája. De bárkinek, aki a logika iránt érdeklődik, remélem, nem okoz majd csalódást. Miért Hagyományos logika e könyv címe? Egyrészt azért, mert alapvetően az arisztotelészi fogantatású logikai tematikát foglalja magába. Innen ered a megnevezésében a "hagyományos" szó. Ezen logikai elmélet évezredeken keresztül uralkodó volt. Másrészt azért, mert arra utal, hogy léteznek olyan logikai elméletek is, amelyek nem hagyományosak.

A könyv a 2009–2010-es tanévben lebonyolított országos hatókörű, az olvasási és szövegértési képesség színvonalát vizsgáló eredménymérés anyagának feldolgozásából, eredményadatainak értékeléséből keletkezett. Az empirikus kutatás szervesen illeszkedik az anyanyelvi képességvizsgálatok sorozatába, amellyel az anyanyelvi kommunikáció írásbeliséghez kötődő egyik fontos elemének, az írásbeli kifejezőképességnek a színvonalát mérték fel a romániai magyar iskolahálózatban tanuló diákok körében. Ugyanakkor a vizsgálat kiterjedt az anyanyelvi írásbeliség alapvető kulturális kompetenciáinak másik fontos elemére, az olvasási és szövegértési képesség színvonalának tanulmányozására...bővebben

A világképek, a tudás-, majd az eszmerendszerek differenciálódása óta a hiedelemről való beszélés az emberiség legállandóbb, legmakacsabb episztemológiai diskurzusa. Ez a diskurzus mindvégig hiedelemellenes magatartást követett. S paradox módon mégsem szüntette meg a hiedelmeket, hanem épp ellenkezőleg, újabb és újabb hiedelmeket termelt. A hiedelem együtt haladt a tudással. Illetve, félreértés ne essék, a hiedelem maga is tudás. Megfelel minden olyan elvárásnak, amit a tudással szemben támasztunk: a világot teszi érthetővé, az embernek szüksége van rá, mindig, korszakról korszakra megújul.

A tankönyv taglalja az emberi erőforrás menedzsment alapjait és romániai sajátosságait, majd tanulmányokat tartalmaz a romániai és magyarországi HR témakörökből. Végül konkrét esettanulmányokat olvashatunk, leginkább a gazdasági élet területéről.

Az idült vénás betegségek (IVB) elnevezés gyűjtőfogalom: összegzi mindazon kórállapotokat és az ezekkel járó klinikai tüneteket, jeleket, amelyek az alsó végtagok felületes és/vagy mélyvénás rendszerének krónikus bántalmaiból eredeztethetők. Ezek döntő hányada helyes diagnosztikai szemlélettel és megfelelő terápiás hozzáállással megelőzhető lenne. Az ellátás interdiszciplináris megközelítést igényel, hiszen ezeknek a betegeknek a gyógyítása a családorvos, a belgyógyász angiológus, a bőrgyógyász, a sebész, a plasztikai sebész, gyógytornász-fizioterapeuta közreműködésével tehető megfelelően komplexszé és hatékonnyá...bővebben