Tankönyv, jegyzet, oktatási segédanyag

A tankönyv második kiadása elsősorban a magyar tannyelvű földrajz, illetve területfejlesztés szakos hallgatóknak szól, de hasznos szakirodalom lehet a szociológia, antropológia, néprajz, közgazdasági vagy neveléstudományi szakokokon tanuló hallgatók számára is.

A kötet tanulmányai együttesen jó alkalmat biztosítanak az analógia és a vele kapcsolatos kérdések továbbgondolásához. Egy részük elméleti szinten közelíti meg az analógia problémáját, mind a szinkronikus működés, mind a diakronikus folyamatok szempontjából, mások esettanulmányban mutatnak be olyan nyelvi jelenségeket, amelyeknek magyarázatához az analógia elvének figyelembevétele jó keretet biztosíthat. Az utóbbiak tematikája szerencsésen változatos: a morfológiai kérdésektől vagy a metafora analógiás értelmezésétől bizonyosfajta nyelvi változásokig vagy a beszédtanulás folyamatáig sok minden szóba kerül, olyanok is vannak, amelyek inkább a megközelítés szemléletmódjával illeszkednek az analógia kérdésköréhez, ami szintén természetes, hiszen az analógia nemcsak eljárás valamilyen konkrét helyzetben, hanem rendszerszerveződési elv is.

A kötet a 2009–2010-es országos hatókörű, az olvasási és szövegértési képesség színvonalát vizsgáló eredménymérés anyagának eredményeit összegzi interdiszciplináris megközelítésben. A kötettel arra vállalkozunk, hogy empirikus adatokon alapuló, hiteles képet nyújtsunk az erdélyi magyar anyanyelvű diákok olvasási és szövegértési képességéről az oktatáspolitika és szakma számára. Vállalkozásunk hiánypótló, mert nincsenek megbízható adataink arról, hogy diákjaink hogyan működtetik ezt a közoktatás hatékonysága szempontjából fontos kulturális eszköztudást az iskolában és a hétköznapokban.

“A több kötetesre tervezett mű első részéből már kiviláglik a szerző törekvése arra, hogy az orvosi gyakorlat, a gyógyszeres terápia szemszögéből taglalja a farmakológia elméleti alapismereteit, rámutatva azok klinikai alkalmazásának törekvéseire. A munka másik jellegzetessége a modernségre való törekvés: rohamos fejlődésében a 21. század elejére jutott farmakológia szemléletének és adatainak az érvényesítése...bővebben

A kötet tanulmányai a 2005–2006-os tanévben lebonyolított országos hatókörű eredménymérés anyagának a különböző szempontú feldolgozásaiból keletkeztek. Egy folyamatvizsgálat helyzetképei, amelyek a romániai magyar iskolahálózatban tanuló diákok írásos dokumentumai alapján bemutatják az írásbeli kifejezőképesség színvonalának alakulását az egymásra épülő különböző iskolatípusokban (elemi, általános iskola, líceum), a fogalmazások jellegzetességei alapján vizsgálják az anyanyelvoktatás hatékonyságát, az alapadatokból kirajzolódó kép alapján próbálják feltérképezni a változó iskolában kibontakozó tendenciákat...bővebben

A kötet tanulmányait nemcsak a közös tárgy: az anyanyelvi írásbeliség fűzi össze, hanem az előzmények is. Kutatásunk témája a 2005-2006-os tanévben lebonyolított országos hatókörű eredménymérés anyagának a feldolgozása és adatainak értékelése során körvonalazódott, amikor reprezentatív tanulóminták eredményadatai alapján vizsgáltuk az írásbeli közléskultúra egyes évfolyamokra jellemző átlagos fejlettségi szintjét, az empirikus vizsgálatban résztvevő tanulók gondolkodásmódját, önmagukról és a környezetükről alkotott képét, a magatartásukat formáló értékrend főbb vonásait, pályaválasztással kapcsolatos elképzeléseiket...bővebben

Noha az élő mivoltunkkal kapcsolatos tapasztalatok a legsajátabb élményeink közé tartoznak, az élet eszméje a legnehezebben érthető fogalmak egyike (Lovelock). Mégis, az ember céljai elérése érdekében egyre mélyebben beavatkozik természeti és emberi életfolyamatokba, s ezzel veszélyezteti azok integritását és fennmaradását. A kötetben közreadott tanulmányok öt nagy tömbben tekintik át a rendkívül szerteágazó kérdéskört: Genetika, biotechnológia, fenntartható fejlődés; Ökológiai szemlélet; Élet és egészség; Egészség; Biopolitika és emberi méltóság.

A könyv célja, hogy hitelesen tájékoztasson azokról az empirikus kutatásokról, amelyeknek középpontjában a fogalmazás képességének és a fogalmazástanítás eredményességének a vizsgálata állt. A vizsgálat alapját a 2005-2006-os tanévben lebonyolított, országos hatókörű eredménymérés alkotja, amely célul tűzte ki, hogy felméri a romániai magyar iskolahálózatban tanuló diákok fogalmazási képességének színvonalát, nyomon követi a képesség színvonalának alakulását az egymásra épülő különböző iskolatípusokban, a fogalmazások alapján felvázolja az iskolai írásos közléskultúra helyzetképét. 

A matematika tanulása érzelmi és motivációs vonatkozásokban is formálja, gazdagítja a személyiséget, fejleszti az önálló, rendszerezett gondolkodást, és alkalmazásra képes tudást hoz létre. A matematikai gondolkodás fejlesztése segíti a gondolkodás általános kultúrájának kiteljesedését. A könyv célja, hogy a matematika játékos oldalát mutassa be. A szöveges feladatok, a feladványok logikus gondolkodásra serkentik az érdeklődő olvasót. A feladatok típusuk szerint vannak csoportosítva. Minden feladattípus bemutatása megoldott feladatokon keresztül történik. A feladatok tartalmi szempontból...bővebben

Mai társadalmunkat a szakemberek információs társadalomnak nevezik, amely folyamatosan a kommunikáció újabb, gyökeresen megváltozott formáit termeli ki. Az emberi kommunikáció azonban sokoldalú jelenség, rendkívüli módon összetett, így komplexitásának megértéséhez interdiszciplináris kutatási módszerek szükségesek. Jelen jegyzet a kommunikációelmélet egyes fejezeteibe kíván betekintést nyújtani, és emellett fel kívánja hívni a figyelmet a közvetlen humán kommunikáció és a társadalmi kommunikációs gyakorlat összetettségére és ezzel szoros összefüggésben a társas térben folyó, nyilvános kommunikációval foglalkozó szakemberek felelősségére.

Gurka-Balla Ilona főkönyvtáros egyetemi tanulmányait a Babeş-Bolyai Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán 1978-ban végezte, magyar-angol nyelv és irodalom szakon. 1978−1990 között általános és középiskolai tanárként dolgozott Sárközújlakon és Kolozsváron, 1990-től a Kolozsvári Egyetemi Könyvtár munkatársa, 1999-től a BBTE Történelem és Filozófia Karán tanársegéd könyvtár- és információtudomány szakon. Bölcsészdoktori címét 2006-ban védte meg. Önálló kötete 2010-ben jelent meg...bővebben

Az Erdélyi Múzeum-Egyesület évente tudományos tanácskozást rendez A Magyar Tudomány Napja Erdélyben címmel. A tanácskozások alkalmat nyújtanak arra, hogy az egyesület tagjai bemutassák legújabb tudományos eredményeiket és jelentős publikációkra hívják fel a figyelmet. Fontos, hogy a bemutatott dolgozatok ne szóródjanak szét, hanem minél hamarabb beépüljenek a tudományos információk körforgásába; ezért gyűjtöttük össze és adjuk ki egy sorozat első darabjaként az Egyesület I. (Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi) Szakosztálya előadásait. A Certamen I. Előadások a Magyar Tudomány Napján az Erdélyi Múzeum-Egyesület I. Szakosztályában című kiadvány több, mint 30 nyelvészeti, irodalomtörténeti, néprajzi, történelmi és művészettörténeti szaktanulmányt tartalmaz három könyvfejezetre tagolva, képekkel, névmutatókkal.

Szociológiai munkájukban, amely a Posztmodernizáció (Postmodernization) címet viseli, Crook, Pakulski és Waters elzárkóznak attól, hogy a modernitást és a posztmodernitást elkülönülő korszakokként gondolják el, ehelyett inkább párhuzamos folyamatokként próbálják őket leírni: „ezért tehát azokra a változási folyamatokra koncentrálunk, amelyek létrehozzák a posztmodern társadalmi formákat, azaz a posztmodernizáció folyamataira inkább, mintsem egy új társadalom víziójára” (Crook, Pakulski és Waters 2) ...bővebben

Értékes zenei olvasókönyvet ajánlunk gyermekeknek, óvodás kortól a serdülő korosztályig, illetve felnőtteknek is. Olyan énekeket, amelyeket minden magyar gyermeknek és felnőttnek illik ismerni, énekelni. Rendkívül gazdag a magyar énekkincs, ezért a szerző több műfajból válogatott néhány remekművet, kedvteremtőnek, hogy bárki bármikor hozzáférhessen ehhez a 333 gyöngyszemhez.

A családszociológia egy összetett tudomány, mely a történeti, demográfiai, etnológiai, szociálpszichológiai és szociológiai-antropológiai szempontokat használ, párhuzamosan, egymástól eltérő információs forrásokat vesz alapul: népszámlálás, dokumentumelemzés, ankét, családmonográfia stb. A család az a kis csoport, intézmény, mely végigkíséri az emberiséget megjelenésétől napjainkig, az egyén szintjén pedig a születéstől halálig. Minden társadalom kiemel sajátos családi kapcsolatrendszert, mely egyrészt a nemek, férfiak és nők kapcsolatát, másrészt a szülők és gyermekek közötti kapcsolatot szabályozza...bővebben 

A kötet egy széles körű megközelítését próbál nyújtani mindazok számára, akiket érdekel a család társadalomtudományos megközelítése és vizsgálata. A tematika változatos és színes: a klasszikus elméleti megközelítések mellett a családot érintő jogi kérdések tisztázására is tér nyílik, illetve aktuál-társadalmi problémák, mint a fiatal felnőttkor, a posztadoleszcencia, vagy a szingli-életmód, mint nem házas alternatíva is helyet kap...bővebben

Jelen könyv célja a digitális elektronika elméleti és gyakorlati alapjainak a bemutatása. Az azonos nevű, villamosmérnöki tagozatokon oktatott tantárgynak szolgál alapul, ezért a könyvet elsősorban villamosmérnök szakos hallgatóknak ajánljuk. Fejezetei a Boole algebra, a digitális áramkörök elektronikai megvalósításai, a kombinációs és szekvenciális hálózatok elemzése és tervezése témakörökbe nyújtanak betekintést. A könyvben megoldott feladatok és konkrét alkalmazások segítik az olvasót a digitális elektronika alapjainak elsajátításában.

Az 1945-ben kolozsvári székhellyel megalapított magyar tannyelvű Bolyai Egyetem létrehozásának és a Bolyai név felvételének 60. évfordulója tiszteletére Bolyai Egyetem Emlékkonferenciára került sor a Bolyai Társaság szervezésében 2005. november 19-én Kolozsváron, majd november 24-én Nagyváradon – a konferencia anyagát tartalmazza a kötet.

A kötetben szereplő tanulmányok részét képezik a Segítők I. Konferenciáján (Marosvásárhely, 2006. szeptember 29. – október 1.) elhangzott előadásoknak, műhelymunkáknak.

A könyv a különböző előrejelzési módszereket tárgyalja. Két részből tevődik össze. Az első, elméleti rész az előrejelző módszereket, a második pedig alkalmazásokat mutatja be. Újdonságnak számít az információ-szóródás elvének alkalmazása az árfolyamok előrejelzésére, a keresletbecslésre és a talajérték extrapolációjára, valamint a logisztikus regressziós modell alkalmazása egy konkrét marketingkutatási projekt adatain keresztül. Ennek az elemzésnek a kiemelendő újszerűsége a modell besorolási küszöbérték optimalizációjának analitikus levezetésében rejlik. Megemlítendő, hogy a logisztikus regressziós modell és az információs mátrix segítségével történő közelítő eljárás nagyon hasonló találati pontosságot eredményezett...bővebben