Pszichológia, pedagógia

A könyv segíti az olvasót eligazodni a másként tanítás művészetében, bátorságot adhat új kezdeményezésekhez, új utak, ösvények kitaposásához.Olvassák figyelmesen, nézzenek utána az apró részeknek, kifinomult technikáknak, ami egyik-másik pedagógiának a lényegét alkotja, de mindezeken túl keressék a kapcsolatot azokkal a tanítókkal, óvodapedagógusokkal, akik a gyakorlatban „élik" az egyes módszereket.

A Szeretet a horizonton című – elmélkedéseket és jegyzeteket tartalmazó – kötetben a szerző a szeretet konkrét megélés formáit szemléli. Az agyoncsépelt frázisok helyett egyéni megközelítéssel vonultatja fel a lehetséges „megoldásokat”, amelyek mindegyikünk életében más realitáshoz, hivatáshoz – egyénre szabott úthoz – kötődnek. Valami azonban mégis közös ebben a küzdelemben: a belső csend, rend, nyugalom megteremtése nélkülözhetetlen éltető forrásunk...bővebben

"Kövecsesné dr. Gősi Viktória óvónő, tanító, művelődésszervező, a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar egyetemi docense, a Személyiségfejlesztő Akadémia meghívott oktatója. [...] hatalmas elméleti tudással és gyakorlati tapasztalattal rendelkezik a következő témákban: a környezeti nevelés az erdei iskolában, az erdőpedagógiai projekt, a környezettudatos magatartás kialakítása, a tanító szakos hallgatók érzelmi intelligenciájának fejlesztése, a kooperatív tanulás módszertana, a digitális korszak oktatási kihívásai és lehetőségei, a magyarságtudat erősítése stb. [...]

A könyv tárgyalja a tanulás egyszerű és összetett formáit, beszámolót tartalmaz azokról a klasszikus empirikus kutatásokról, amelyek az immár kiforrott elméletek alapjául szolgáltak, ezek alkalmazási lehetőségeit is taglalja. Feltárja a humán emlékezet igen komplex és sokrétű szerveződését, a memóriatárak jellemzőit, és egy érdekes kitérőben számos mnemotechnikai eljárást ismertet, amelyek emlékezeti képességeink egyéni különbségeit hordozzák...bővebben

A kétszeres Katedra-díjas, 2007-ben a Felvidéki Magyar Pedagógus-díj egyik kitüntetettje, a jeles iskolaigazgató és közösségszervező Csicsay Alajos e saját pályáját megrajzoló, olvasmányos, mégis tartalmas és szakmailag is tanulságos kötete szorosan kötődik az Embernevelők és az Iskolatörténet című könyveihez, mondhatni a trilógia harmadik része...bővebben

A VIII. Kolozsvári Alkalmazott Etikai Konferencia előadásai 2019. február 23.

A válságba jutottakról és a segítés lehetőségeiről szól ez a kötet. Beszélgetések és előadások leírt, szerkesztett anyagát tartalmazza – de nemcsak az élő szó nyomai teszik izgalmassá, hanem az eredetiség, amellyel szerzője a divatosnak számító kérdésekről beszél. A kamaszkori lázadásról, a munkahelyi kiégésről, férfi és nő különbözőségéről, a lélek és a test egészségéről, a depresszióról, az öngyilkosságról, a közösségi és orvosi segítségnyújtásról. Nem a népszerű lélektan közhelyeit találjuk ebben a könyvben. Az életismeret, a bölcsesség és az empátia, ami a szaktudáshoz társul, teszi olvasmányossá és szerethetővé.

A kötetbe rendezett anyaggal arra szeretném ösztönözni a kedves pedagógusokat, hogy saját egyéniségüknek, az adott iskola hagyományainak, a tanulók érdeklődésének megfelelően válogassanak az általam felkínált összeállításokból, esetleg ki is egészítve azokat. A műsortanítás, a jeles napokra való megemlékezés alkalmas arra, hogy a gyerekek játszva tanuljanak, betekintést nyerjenek a népi kultúrába...bővebben

A tanulmánykötet témakörei: az emlékezet jelenségének és az emlékezeti tevékenység működésének változó értelmezései, a természetes és a mesterséges emlékezet egymást kompenzáló kutatásai egy lehetséges memóriatörténet folyamán, a kollektív emlékezet felépítése, sajátosságai és intézményes formái, az emlékezet és a (művészi) képzelet. A megjelölt tematikát elsősorban a vizuális emlékezet szemszögéből vizsgálom és az alkotó gondolkodás szempontjaival próbáltam megközelíteni. (A szerző)