Anyanyelvoktatás – Irányok és törésvonalak

A kötet az Anyanyelvoktatás sorozat negyedik darabja, az anyanyelvi képességvizsgálatoknak (írásbeli kifejezőképesség, olvasási és szövegértési képesség) egy periódusát zárja.

A tanulmányok, melyeknek szerzői a kutatócsoport tagjai, egy évtizedes empirikus vizsgálat anyagából keletkeztek az összehasonlítás, illetve a tanulságok megfogalmazásának szándékával.

Célunk, hogy a vizsgálat folyamatában szerzett tapasztalatainkat megosszuk mindazokkal, akik elkötelezettek az anyanyelvoktatás ügye iránt; hogy a kutatás során megismert, a nemzetközi iskolai eredményértékelésben kipróbált és célravezetőnek bizonyuló eljárásokat ismertté tegyük az erdélyi magyar pedagógusok számára.